Самообразование. Планы, отчеты по самообразованию - Образование. Эффективней начинается ее развитие с дошкольного возраста. Магнитка Кусинский район» Самообразование на тему : «Су-Джок терапия при .

Примерные темы самообразования воспитателей ДОУ. Воспитание нравственных качеств детей дошкольного возраста посредством .

Проект по самообразованию «Обновление образовательного процесса в ДОУ с учётом введения ФГОС дошкольного образования». Изучение литературы педагогического профиля и методических пособий по теме;.

Выбирать тему самообразования можно. Таким образом, перед выбором темы необходимо ознакомиться с нормативно-правовой базой по дошкольному образованию и . Актуальные темы по самообразованию в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Темы самообразования педагога-психолога ДОУ. Агрессивность у детей дошкольного возраста 4.

Материал по теме: Проект по самообразованию «Обновление образовательного процесса в ДОУ с учётом введения ФГОС дошкольного образования» . Я полагаю, что данный процесс займёт не один год. Поэтому педагогам дошкольного образования необходимо научиться работать в свете принятия нового закона об образовании. Цель: Повысить уровень профессиональной компетенции путем изучения необходимой литературы. Задачи: Изучить новый закон об образовании.

Изучить Федеральные Государственные Образовательные стандарты. Изучить профессиональный стандарт педагога. Изучить требования к предметно – развивающей среде. Организовать предметно – развивающую среду 1 младшей группы в соответствии с требованиями ФГОС.

Изучить соотношение видов деятельности и форм образовательной деятельности. Ознакомиться с развивающей предметно- пространственной средой в соответствии с детскими видами деятельности. Изучить систему взаимодействия с семьёй организаций, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательную программу дошкольного образования. Организовать предметно – развивающую среду 2 младшей группы в соответствии с требованиями ФГОС.

Реферативная часть. Приказ    Минобрнауки   России  «О разработке федерального государственного стандарта дошкольного образования»   от 3. Решение  Совета министерства образования и науки РФ по федеральным государственным образовательным стандартам  от 2. ФГОС дошкольного образования, Приказ Минюста от 1. Внимание обращено на те формы, методы и средства образования, которые в наибольшей степени учитывают особенности психической и социальной деятельности ребенка.

Учитывая  актуальность данных проблем, ключевыми  задачами, на решение которых направлен настоящий эксперимент, являются: апробация вариативных моделей введения ФГОС ДО в ОУ разных типов и видов, с учетом   направлений региональной «дорожной карты» (Распоряжение Правительства Ленинградской области от 2. N 1. 79- р)  и  Программы  развития ЛОИРО до 2.

Примерные темы самообразования воспитателей ДОУ9. Духовно- нравственное воспитание детей посредством чтения художественной литературы. Игра как средство образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС. Программа Для Проверки Загруженности Процессора на этой странице. Игра как средство общения дошкольников. Игровая деятельность детей на этапе перехода от раннего к дошкольному детству. Использование здоровьесберегающих технологий в первоймладшей (второй младшей, средней, старшей) группе.

Использование развивающей игры во время нод по математикес детьми младшего (среднего, старшего) дошкольного возраста. Использование разнообразных техник нетрадиционного рисованияв работе с детьми 2 – 3 лет. Личностно- ориентированный подход в воспитании дошкольников. Методика формирования правильной осанки и профилактика еёнарушения у дошкольников. Народные подвижные игры, их значение в физическом воспитании дошкольников. Обогащение социального опыта дошкольников в условиях детского сада и семьи. Оздоровительная гимнастика после дневного сна, её значение.

Организация работы в ДОУ по патриотическому воспитанию. Патриотическое воспитание дошкольников средствамиизобразительного искусства. Пересказ художественных произведений с помощью картинок.

Подвижная игра как средство развития физических качеств детей (среднего, старшего) дошкольного возраста. Познавательно- исследовательская деятельность дошкольников. Правила дорожного движения для дошкольников.

Приёмы активизации умственной деятельности в процессеознакомления детей с природой. Проектная деятельность с детьми младшего (среднего, старшего)дошкольного возраста. Проектный метод в духовно- нравственном воспитании дошкольников.