План- конспект урока математики (2 класс) по теме: Конспект урока по математике по теме: . Умножение и деление. Умножение и деление. Решение текстовых задач» УМК «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» «Математика» Башмаков М. И., Нефёдова М. Г. Агеева Светлана Владимировнаг. Москва. 20. 12. Знакомимся с новыми действиями.

Конспект урока по математике во 2 классе. 1-4 классы: упражнения для устного счета», Учитель, 2008. Купить книгу «Математика. Индивидуальные карточки для учащихся, задачи-головоломки, материал для устного счета. Задания для .

Знакомство с действием умножения вводится традиционным способом как запись суммы одинаковых слагаемых. Важная особенность изучения этой темы в курсе УМК «Планета знаний» состоит в том, что сразу вводится переместительное свойство умножения. Mpdf Документация На Русском тут.

1-4 классы: упражнения для устного счета - Учитель, можно купить по цене 86,40 руб. Составители: Головач М. В., Бондаренко Ю. В пособии подобран материал для организации устного счета на уроках . Контрольно-оценочная деятельность учителя начальных классов. Устный счет. Дитячий сезон . Новый сборник диктантов по русскому языку для 1-4 классов · Матекина Э.И. 1-4 классы: упражнения для устного счета.

Это позволяет при первичном знакомстве с умножением перенести акцент с порядка множителей на результат умножения, при решении текстовых задач сосредоточиться на смысле умножения, а не на способе записи решения (поэтому мы не будем считать ошибкой перестановку множителей в записи произведения при решении задач); при запоминании табличных случаев умножения случаи 3*8 и 8*3 можно рассматривать как один случай, не нужно заучивать их отдельно друг от друга. Освоение умножения происходит следующим образом: Сначала школьники вычисляют произведение с помощью сложения (а не с помощью какого- либо нового действия); Затем заучивают случаи умножения однозначных чисел; Затем (в 3- м классе) осваивают умножение в столбик, которое базируется на знании таблицы умножения. Деление осваивается школьниками только как действие, обратное умножению. Все случаи деления основаны исключительно на знании таблицы умножения.

В том числе и деление многозначных чисел (в 4- м классе), в процессе которого нужно подбирать подходящие случаи умножения однозначных чисел. Переместительное свойство умножения применительно к решению текстовых задач. Ещё раз необходимо подчеркнуть, что мы не закрепляем за первым или вторым множителем какой- либо специальной роли (первое число складываем столько раз, сколько показывает второе). Напротив, переместительное свойство умножения и вводится для того, чтобы подчеркнуть равноправие множителей. Вычисление произведения не привязано к порядку множителей. Поэтому будем считать, что: Произведения а*б и б*а имеют один и тот же смысл; Вычислить произведение а*б с помощью сложения можно двумя способами: а+а+. Башмаков «Обучение во 2 классе по учебнику .

Башмакова, М. Г. Нефедовой»Тема урока. Малыш и Карлсон. Для учащихся:   ручки, учебник «Математика» 2 класс 4 часть (Башмаков М. И.), тетрадь, пенал. Этапы урока. Деятельность учителя. Деятельность учащихся. Постановка учебной задачи. Мы будем сегодня задачи решать, Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Устный счёт. Но помни о том, что без точного счёта. Не сдвинется с места любая работа. Запишите результаты в тетрадь.

Число 4 увеличить в 2 раза. Умножить на 4. Увеличить на 1. Разделить пополам и прибавить 7. Уменьшить в 2 раза. Прибавить 2. 2. Уменьшить на 1. Увеличить на 3.- Выбери числа, которые делятся на 4, подчеркни их. На какие ещё числа они делятся?

Расшифруйте запись и узнаете, главных героев наших задач. Вопрос – шутка.- Прочитаем задачу.- О чём задача?- Как можно посчитать число свечей на тортах?

А вот если считать пироги, то 1 пирог с 8 свечами гораздо меньше, чем 8 пирогов с одной свечой на каждом.)- На сколько человек можно разделить именинный пирог так, чтобы всем досталось поровну свечек? Задача . Почему?- Сколько плюшек не хватило Карлсону для такого дележа? Видеофрагмент. 8 свечей 1 раз.

По 1 свече 8 раз. Нечётное число. Запись в тетради. Решают устно. 1. 0 плюшек. Не хватит 4 плюшки, потому что 7 и 7 =1. Физ. Запишите решение в тетрадь: 1ряд разделит 3. Проверим ответы. Задача ? Башмакова, М. Г. Методические рекомендации.

Поурочные разработки. АСТ, Москва, 2. 00. Головач М. 1- 4 классы: упражнения для устного счета», Учитель, 2. Агаркова Н. 1- 4 классы: занимательные материалы»,  Учитель, 2.